UNITAT 3 NATURA I SOCIETAT: HARMONIA CRISIS I IMPACTES (LA RELACIÓ DEL HOME I EL MEDI).
En aquest tema estudiarem les relacions de l’home amb el medi que l’envolta i com aquestes han anat evolucionant al llarg del temps a mesura que les societats anaven canviant. També ens adonarem que hi ha una desigualtat força important alhora de disposar dels recursos naturals al nostre planeta i estudiarem els impactes que tenen les nostres accions sobre l’aigua, l’aire i la vegetació. Precisament a causa d’aquest impacte progressivament s’ha anat desenvolupant una consciència ecològica que ens ha de menar cap a un desenvolupament sostenible i una millor gestió dels residus per poder restaurar una mica l’harmonia que ens permetrà la continuïtat de la vida en el nostre planeta.
|
Relacions Natura i Societat.
1.- Quins són els tres tipus de relacions que s’estableixen entre natura i societat. A quins moments de la història del desenvolupament humà corresponen?
2.- Fins a quin moment la relació entre les persones i la natura va ser molt estreta? Quin fenomen va canviar aquesta relació i per què?
3.- Mira el vídeo del recurs n4 i comenta’l una mica. Exposa diverses raons per les quals creus que resulta insostenible l’explotació dels recursos naturals que duen a terme els països més desenvolupats. Què creus què es pretén aconseguir per mitjà de la consciència ecològica i la cultura del desenvolupament sostenible? Creus que aquests són fets que podem continuar ignorant?
La disponibilitat dels recursos del planeta. (source adapted from [email protected])
4.- ELS RECURSOS NATURALS I LA SEVA DISTRIBUCIÓ.
Començarem aquest exercici preguntant-nos què són els recursos naturals, perquè els fem servir i com estan distribuïts al nostre planeta.
Així doncs ens plantegem una pregunta: Com definiríeu els Recursos Naturals?
Ara que ja tenim clar què són reflexiona, sobre com els podem classificar i perquè els utilitzem?
Seguidament observem els quatre mapes on s'hi veu la distribució dels principals recursos naturals. Observa i anota
TASCA 1- Observa detingudament el mapa dels recursos minerals del món (recurs n5)i digues quines són les regions del món que en tenen més i les que en tenen menys.
TASCA 2- Mira el mapa dels recursos forestals (recurs n6) i comenta la seva distribució. Estan distribuits de manera uniforme?
TASCA 3- Ara observa el mapa dels recursos hídrics (aigua) (recurs n7). Totes les regions del món tenen igual accés a l'aigua? Perquè?
Reflexiona sobre el problema que significa el fet de no tenir aigua potable o que aquesta sigui escassa.
TASCA 4- Observa el mapa de la distribució mundial de petroli al món (recurs n5). Quines regions són les que en tenen més? Busca informació sobre quins països són els que més en consumeixen i compara-ho. Coincideixen els que més en tenen amb els que més en consumeixen? A que creus que es deu?
5.- Descarrega i llegeix el recurs n9 (Países en conflicto y recursos naturales)
LLEGIU LA LLISTA DE PAÏSOS I RECURSOS I PENSEU.ES TRACTA DE PAÏSOS DESENVOLUPATS. // SI TENEN TOT AQUEST POTENCIAL, PER QUÈ PATEIXEN CONFLICTES ARMATS?QUI DISPOSA I ES BENEFICIA DELS RECURSOS I MATERIES PRIMERES D’AQUESTS PAÏSOS?Podem concloure que la distribució de recursos és equitativa. A quines conclusions generals arribem després de treballar les tasques de la pregunta 4 i d’aquesta pregunta ?
Acció del home i els impactes ambientals sobre l’aigua (hidrosfera) l’aire (atmosfera) i la vegetació i el medi natural (biosfera). (source adapted from [email protected])
6.- Amb les dades que et proporciona el recurs 1- Diap 12-21 i les del recurs 10 l’aigua en el món, cooperació i conflictes. Fes un esquema de quins són els principals impactes ambientals que pateix l’hidrosfera fruit de la relació amb la humanitat i quines són les possibles vies de solució o apaivagament d’aquest conflictes.
7.- Amb el link del recurs nº11 treballa a classe (pots fer una síntesi amb les teves paraules de mitja pàgina per cada ítem) la Contaminació atmosfèrica, la pluja àcida, el forat de la capa d’ozó i l’efecte hivernacle.
(Per a cada ítem has de treballar com es produeix, els efectes que causen i les solucions que es troben a les nostres mans).
8.- amb les dades del recurs 1- (diapos 26-30) o amb informació que extreguis d’internet.
- Defineix que és la desforestació i les seves conseqüències.
- Treballa amb els següents links (en 10 ratlles) quin problema afecta la selva amazònica, quants arbres es tallen diàriament, quins països els utilitzen i quines conseqüències està tenint per les poblacions indígenes.
http://www.blogecologista.com/2009/04/09/deforestacion-de-la-selva-amazonica-equivale-a-casi-todo-el-territorio-de-venezuela/
La gestió dels residus i el desenvolupament sostenible (El decreixement com a proposta). (source adapted from [email protected])
En quant a la Gestió dels residus cal recordar que la recollida selectiva dels residus ha esdevingut una preocupació clau a nivell mundial, ja que el nostre model de consum genera tal quantitat de residus que el planeta ja no pot assimilar i que contribueixen de manera important als problemes mediambientals assenyalats en aquest tema.
A més, hem de tenir en compte que als països desenvolupats més o menys està controlat i ben gestionat, però que gran part dels residus produits a occident van a parar a països del sud que no tenen manera de gestionar-los ni reciclar-los i que els problemes pel medi ambient i la salut humana en aquestes regions estant començant a ser molt greus.
En el quadre següent hi veiem un mapa conceptual dels residus que generem i el seu grau de perillositat.
9.- Busca informació a internet sobre què fa occident amb els residus tòxics que genera i fes-ne un resum breu a la llibreta. Després expressa la teva opinió personal i justifica-la.
El desenvolupament sostenible i el decreixement.
Davant d'aquesta visió tan pessimista de la situació mediambiental actual, en aquest apartat es pot plantejar una visió més optimista on s'explica com, molts sectors de la societat s'han adonat del problema i cada vegada més gent defensa una visió de la vida i el món molt més ecològica, harmònica amb la natura i amb la vida mateixa.
Des de fa unes dècades part de la humanitat s'ha adonat que el model de creixement econòmic dels països occidentals és totalment insostenible i que s'ha arribat a un límit en la sobreexplotació i la contaminació del planeta i que aquest problema s'ha de resoldre urgentment. Des de la Conferència d'Estocolm (Suècia) del 1972 fins al Protocol de Kyoto (Japó) del 1997, la Cimera de la Terra de Río de Janeiro (Brazil) del 1992, i la Cimera Mundial sobre el Desenvolupament Sostenible, celebrada a Johannesburg ( Sud Àfrica) l'any 2002, s'ha anat forjant una nova idea que planteja un nou model de creixement econòmic: el DESENVOLUPAMENT SOSTENIBLE. Des d'aquell moment els estats del món i les persones a nivell individual estan actuant i lluitant per solucionar el problema i limitar la sobreexplotació i la contaminació del planeta.
La teoria del Desenvolupament Sostenible planteja doncs que, sense renunciar al creixement econòmic o tecnològic, l'ésser humà pot trobat un nou model econòmic que exploti el planeta d'una manera racional i limiti la contaminació del mateix, per tal d'assegurar a les generacions futures un medi ambient i uns recursos iguals o millors del que hem tingut nosaltres. És a dir, un creixement que no destrueixi el planeta.
Tanmateix hi ha teòrics que plantegen una nova manera de viure anomenada el Decreixement. Aquests defensen la idea de retornar a un model de consum molt més moderat i una forma de vida més harmònica amb la natura, sense renunciar als avenços de la ciència o de la tecnologia però posant en primer lloc la conservació del planeta i no el creixement econòmic. Llegim-ne un text breu:
Ramon Tremosa i Balcells
"LA TEORIA DEL DECREIXEMENT ES NODREIX de l'economista d'origen romanès Nicholas Georgescu-Roegen (1906-1994). El 1971 va publicar The Entropy Law and the Economic Process, on analitza les relacions entre l'economia, la física i l'ecologia. S'hi afirma que el procés econòmic produeix múltiples interaccions amb la natura de conseqüències irreversibles. Els seus defensors afirmen que la teoria del decreixement és una filosofia, més que no pas una teoria, i proposen abandonar l'actual fe en l'economia del creixement i del desenvolupament. Volen tornar a la producció material dels anys 60-70; proposen fer pagar els "veritables costos de transport" a les empreses, relocalitzant les activitats que han marxat a països emergents; volen penalitzar fortament la despesa publicitària i adoptar un estil de vida més frugal que redueixi l'actual addicció al consum; i proposen decretar una moratòria sobre la innovació tecnològica per "reorientar-la" en funció de noves aspiracions. Aquest corrent de pensament seria ja majoritari dins d'ICV i en el passat ja hauria nodrit continguts de la cultura del no.SEGONS EL PENSADOR FRANCÈS SERGE LATOUCHE el decreixement és una possibilitat d'atrevir-se a pensar un món diferent i de "sortir de l'economia". El decreixement seria en qualsevol cas urgent, ja que la forma de vida i el model econòmic actuals no són "ni sostenibles ni desitjables". Aquesta "utopia absolutament necessària" que és la teoria del decreixement demana desencadenar un cercle virtuós: canviar els valors sobre el significat de riquesa, pobresa i benestar a partir d'una reestructuració de l'economia actual que "exigiria sortir del capitalisme encara que mantenint el mercat". Això duria a relocalitzar la producció i a frenar la globalització; el consum de recursos es moderaria i la reutilització i el reciclatge serien la culminació dels nous valors."
extert de Avui, 14 de juny, 2010.
10.- Quines són les idees més importants que planteja el text? Com es relaciona amb les teories del desenvolupament sostenible? Hi estas d'acord? Perquè? Tenim altres alternatives?